http://fujian.hteacher.net 2022-02-09 09:40 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.A
【解析】本题考查的是先行组织者。奥苏贝尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。故本题选A。
7.C
【解析】本题考查的是内部言语的特点。内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。内部言语不是用来进行交际的，可以用来支持思维活动。它是在外部言语的基础上产生的，具有隐蔽性和简略性。C选项情景性是对话言语的特点。故本题选C。
8.D
【解析】本题考查的是教学评价的方法和技术。教学评价的方法和技术包括标准化成就测验、教师自编测验及非测验性的评价。其中，专家和学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验称为标准化成就测验。故本题选D。
9.C
【解析】本题考查的是认知能力的概念。认知能力是指人脑储存、加工和提取信息(应用信息)的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。故本题选C。
10.D
【解析】本题考查的是布鲁姆的认知目标层次。布鲁姆的认知领域目标由低到高分为：知识(识记)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价。其中，知识(识记)是最低水平的认知学习结果，评价是最高水平的认知学习结果。故本题选D。
推荐阅读：
责任编辑：小麦
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
