http://fujian.hteacher.net 2022-02-11 14:17 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】本题考查的是对教育的理解。教育有广义和狭义之分。广义的教育是指,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。它包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育具有规范性、制度化、系统性的特点。教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。教育是人类社会所特有的一种现象,在其他动物界是没有的。教育的基本要素包括:教育者、受教育者、教育影响,其中教育影响有包括教育内容和教育措施。教育的首要任务是培养人,B说法错误。故本题选B。
7.A
【解析】本题考查的是人的身心发展的内外因相互作用论。辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制、个体的主观能动性等)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等等)在个体活动中产生作用的结果。A选项属于人的身心发展的外铄论,不属于内外因相互作用论。A选项将教育看作“塑造心灵的艺术”,认为教师是“人类灵魂的工程师”是外铄论的观点。故本题选A。
8.C
【解析】本题考查的是分层教学。分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。题干中大学英语老师将学生分为三个层次,是分层教学的体现,故本题选C。
9.C
【解析】本题考查的是课程标准的组成部分。完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。实施建议包括教学建议、评价建议等。故本题选C。
10.A
【解析】本题考查的对课程内容的横向组织方式的理解。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容,构成一个个相对独立的内容专题。题干中强调知识的综合性,以个人和社会最为关心的问题依据,将课程内容编写为一个个相对独立的专题,适合横向组织。故本题选A。
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