http://fujian.hteacher.net 2022-02-22 15:45 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.正确
【解析】凡是能增长人们的知识和技能、影响人们的思想观念、完善人的个性的活动,都是教育。教育的直接目标是影响人的身心发展。故本题正确。
2.正确
【解析】教育现代化的核心是教师素质的现代化。一个学校能否拥有一支素质过硬的信息技术教育师资队伍,关系到信息技术课程能否正常开设及其质量保证问题。故本题正确。
3.错误
【解析】教育价值所揭示的是教育所能满足主体的一定需要的属性,也就是教育对主体的意义。因此,教育价值表达的是人们对教育“应该是什么”或“好”的教育期待。教育功能是教育的客观结果,教育功能是教育的实际作用。故本题错误。
4.错误
【解析】教学内容的范畴是广泛的,所包含的知识并不止课程所体现的部分。教学内容的含义,可以从广义和狭义两个方面来解释。广义的教学内容是指课程层面上的教学内容,包括所有科目的设置和编制,学科的结构、课程的形态(如学科课程、活动课程、综合课程等)和类型(必修课与选修课)。而狭义的教学内容则是针对课堂而言的,是教师依据课程标准和教学计划所规定的,在教学活动中指导学生学习和掌握具体的知识、技能、思想观念、行为习惯的全部经验的总和。可以说,教学内容并不是为教材而教的,它包括了部分的教材、围绕教科书编写的讲授提纲、参考资料、作业练习以及视听软件等教学辅助材料。故本题错误。
5.错误
【解析】探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。教学反思不是一般的回顾教学过程,而是探究教学过程中的亮点和不合理的行为和思维方式,存在的问题通过重新设计教学方案得以解决。故本题错误。
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责任编辑:小麦
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