http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 09:26 福建教师招聘 [您的教师考试网]
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7.难度大的学习，学生焦虑水平低较好，难度小的学习，学生焦虑水平高较好。 ( )
8.看到柠檬情不自禁流口水和大雁的迁徙都属于学习现象。 ( )
9.只有使惩罚具有负强化的意义，才能最大限度的凸显惩罚的教育价值。 ( )
10.建构主义强调，学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。 ( )
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