http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 09:31 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.正确
【解析】多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果，在复习时应尽量运用多种感官参与，要眼看、耳听、口读、手写等相互配合。故本题正确。
7.错误
【解析】影响创造性的因素包括：家庭与学校的环境、智力、个性。个性只是影响创造性的一个因素，二者不存在互为因果关系。故本题错误。
8.错误
【解析】智力的个体差异包括：智力类型差异;智力水平差异;智力表现的早晚差异。“少年早慧、大器晚成”指智力的成熟有早晚之分，属于智力表现的早晚差异。故本题错误。
9.正确
【解析】知识是一切善的本质所在。只有拥有知识的人才知道什么是善、什么是恶，并且以此为指导而成为一个有道德的人。据此，苏格拉底提出“美德即知识”。美德有多种，如公正、节制、勇敢、虔诚、友爱等，而“公正以及所有别的美德都是明智”，故本题正确。
10.错误
【解析】儿童动作的一般趋势是从大的整体动作到小的精细动作发展，即从躯干的、上下肢的大动作发展到手腕的、手指的小动作。从不移动的动作发展到移动的动作，再到移动与不移动二者的联合动作。故本题错误。
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