http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:31 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
16.【答案】C。解析:举例是指对抽象化事物借用具体的,相对来说较容易理解的实例来阐述,不符合题干。比较有两种方式,即同类比较和异类比较,同类比较是关于同类事物之间的比较,异类比较是不同类,但相似、相近、相关的事物之间的比较,如“重量”与“质量”。变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式。故选C。
17.【答案】D。解析:操作熟练是操作技能掌握的高级阶段,这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。故选D。
18.【答案】B。解析:学习策略训练的原则包括主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效监控原则和个人效能感原则。主体性原则是指教师在学习策略的教学中应发挥和促进学生的主体作用,题目中,王老师帮助小宙详细制定学习目标、设计好学习过程和方法,并督促小宙实施,没有体现学生主体。故选B。
19.【答案】B。解析:物质活动或物质化活动阶段是借助于实物或实物的模型、图表、标本等进行学习。学生利用小木棒进行演算活动,通过借助实物来进行加法运算,符合物质活动或物质化活动阶段的特征。故选B。
20.【答案】B。解析:程序性知识也叫做操作性知识,主要反映活动的具体过程和操作步骤,主要用来解决做什么和怎么做的问题,本题用相关的知识来计算田地的面积,属于程序性知识,故选B。
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2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题4(5.19)
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