http://anhui.hteacher.net 2022-06-09 10:47 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
11.【答案】B。解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干表述的是对于相似的绳子和蛇，作出同样的反应，属于刺激泛化。
12.【答案】C。解析：认知策略是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。
13.【答案】C。解析：罗杰斯的有意义自由学习理论最关注学生自身的兴趣和经验。
14.【答案】C。解析：观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。题干中，“杀鸡儆猴”属于班杜拉的观察学习理论。
15.【答案】B。解析：有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。
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