https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-23 16:19 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.数学老师在教授“相遇问题”时,一开始呈现了“相对、相向、相背、同时”几个词,让学生两人一组用行为表达出这几个词的意思,之后才开始讲相遇问题。这种教学模式是( )。
A.抛锚式教学 B.随机进入式教学
C.情景式教学 D.支架式教学
2.刚上小学一年级的小丽,非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学,渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言,少先队是( )。
A.正式群体、参照群体 B.正式群体、非参照群体
C.非正式群体、参照群体 D.非正式群体、非参照群体
3.初二(5)班教学半期考试,甲乙丙三位同学都得了84分,甲很高兴地说:“我从来没得过这么高的分数。乙平静地说:“嗯,这和我的估计差不多。丙却非常沮丧:“真不知道怎么回事,我怎么得这么低的分。三位同学的对话反映了他们在学习上的( )。
A.动机差异 B.态度差异
C.效果差异 D.目标差异
4.协作学习小组是为了共同的目标相互依赖、彼此互利的小组。协作学习小组的特点一般不包括( )。
A.公平竞争,合理比较 B.组内同质,组间异质
C.任务驱动,适当分工 D.角色互换,领导轮流
5.老师说:“同学们,请思考这样一个问题……”“下面这个问题,看有谁能回答……”这是课堂提问中的( )。
A.引入阶段 B.拟题阶段
C.例题阶段 D.评价阶段
参考答案
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