http://tianjin.hteacher.net 2022-09-27 17:31 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定的( )。
A.政治经济制度 B.生产力
C.科学技术的控制人 D.文化权威者
2.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( )。
A.阶级性 B.生产性
C.目的性 D.相对独立性
3.根据柯尔伯格的儿童道德发展理论，以“好孩子”为定向，认为“好”行为的标准就是能够得到别人赞许的行为，这属于道德认知发展阶段中的( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.成熟水平
4.某学校开设了动物教育课、河流教育课、生活方式课等新课程，这些课程融合了语文、生物、物理、卫生等学科知识。这些课程属于( )。
A.活动课程 B.学科课程
C.综合课程 D.分科课程
5.在成就测验的类型中，( )是在教学过程中实施的，虽然也要让学生做题，对他们的作业评分，但其目的不是给学生划分等级，而是为了获取学生进行进步情况的有关信息，以便据此修改教学，促进学习。
A.目标参照测验 B.形成性测验
C.常模参照测验 D.总结性测验
6.教育的发展和社会经济的发展具有不平衡性，下列说法不正确的是( )。
A.一定的教育必须与一定的生产力发展相适应
B.教育的发展落后于生产力发展时，社会经济发展会因为缺乏人才而受到阻碍
C.教育的规模速度过于超越生产力的发展，由于提供大量人才，将促进社会经济发展
D.我国目前教育发展的战略是优先发展
7.辽宁抚顺有一“女德班”，教授《女诫》《弟子规》以及家务技能，并宣扬“男为天，女为地，女子就该在最底层”等言论，由此可见，教育文化功能中的()和()功能没有被实现。
A.传递 保存 B.传播 交流
C.选择 提升 D.更新 创造
8.新世纪伊始，克隆羊，DNA结构的发现等科研成果的出现，有人说二十一世纪是生物的世纪，许多高校生命科学学院扩招，出现了很多新专业。这说明( )。
A.生产力的发展水平制约教育事业发展的规模和速度
B.生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构
C.生产力的发展制约教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
D.教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径
9.下列关于布置课外作业的说法正确的是( )。
A.教师在向学生布置课外作业时，不必说明具体要求，这样可以考察学生的掌握程度
B.教师应多选择难度较大的题目，这样便于检查学生对新课的掌握
C.布置的课外作业要符合学生的实际情况，并要求学生按时完成
D.对布置后的课外作业，教师应根据实际情况进行批改，不必及时反馈
10.在古代印度，社会最底层的“首陀罗”不能接受教育，而“婆罗门”则可以接受最好的教育，这说明( )。
A.社会政治经济制度制约着教育的性质与领导权
B.社会经济政治制度制约教育的目的和内容
C.社会经济政治制度制约受教育权
D.社会经济政治制度只有在古代才会制约受教育权
【参考答案】
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责任编辑：文文
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