2022天津教师招聘：6月第三周模拟题24

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:05 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A.

【解析】根据迁移的内容不同，分为一般迁移和具体迁移。其中，一般迁移也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。例如，学生学习中获得的一些基本的运算技能、阅读技能可以运用到具体的数学或语文学习中，A项正确。故本题选A。

2.D

【解析】前运算阶段(2-7岁)的特征：(1)出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式，如用“牛”“羊”来代表真正的牛和羊等;(2)儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆性;(3)认为外界的一切事物都是有生命的、有感知的、有情感的，即所谓的泛灵论;(4)一切以自我为中心。(5)思维不守恒性;(6)集体独白;(7)思维存在集中化的特征。题目中“自我中心”“不可逆”是前运算阶段的特征。故本题选D。

3.B

【解析】垂直迁移也称为纵向迁移，是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，垂直迁移表现在两个方面：(1)自下而上地迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;(2)自上而下地迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中，学生学习水果的概念时联系到苹果的概念，从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实，这是一种自下而上地迁移，这属于垂直迁移。故本题选B。

4.A

【解析】负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。A项正确。B项是同化性迁移。C项属于一般迁移。D项是正迁移。故本题选A。

5.B

【解析】先学习骑自行车再骑三轮车是顺向迁移，自行车对于三轮车有不利作用，所以属于顺向负迁移。故本题选B。

6.A

【解析】重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。在重组过程中，基本经验成分不变，但各成分间的结合关系发生了变化，即进行了调整或重新组合。题干中琪琪将舞蹈课上新学的舞蹈进行了适当的改编和调整，编制出新的舞蹈，只是动作间的调整和重新组合。故本题选A。

7.D

【解析】早期的策略迁移研究显示，尽管向儿童传授的认知策略对解决相关问题非常有效，但是儿童在面临新的任务或情境时，仍无法有效地将策略迁移到新任务中去。D项表述错误。故本题选D。

8.C

【解析】情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，这种记忆与个人的亲身经历分不开。题干描述的这个现象是亲身经历过的、有人物、时间、地点的。因此属于情景记忆。故本题选C。

9.C

【解析】发散思维也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。故本题选C。

10.D

【解析】自我决定理论告诉我们，人具有自主学习的潜能，有成长和发展的内驱力。并且，这种内在动力更为稳定和持久，对学习的作用也更明显。在日常生活中，教师、家长最常用的激励方式就是给予奖励，其中既包括物质奖励，如小礼物、电子设备等，也包括精神奖励，如荣誉称号等。但自我决定理论表明，这种预期的奖励是控制性的，它会降低个体行为的自我决定程度和胜任感，导致内在动机下降，从而影响学生创造力的发挥。因此，教育上要慎用奖励制度，避免预期奖励削弱内在动机。选项D符合题意。C选项，自我价值理论关注人们如何评估自身价值。这个概念和自尊等概念类似。科温顿(Covington，1984)的自我价值理论的基本假设是当自己的自我价值受到威胁时，人类将竭力维护。自我价值理论认为人类将自我接受作为最优先的追求。故本题选D。