2022天津教师招聘：6月第四周模拟题13

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:25 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.D

【解析】杜威的强调要将学生看成整体的人，强调学生的整体性。故本题选D。

2.A

【解析】我国素质教育观强调教育的基础性，即教学内容不能让学生高不可攀，要符合学生的身心发展规律，循序渐进的展开。故本题选A。

3.B

【解析】心理断乳期，也称为危险期，指的是少年期。故本题选B。

4.C

【解析】狭义的教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。是国家对培养什么样人才的总的要求。故本题选C。

5.C

【解析】教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所做的总体规定和要求。是国家对培养什么样的人的总要求。故本题选C。

6.C

【解析】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。故本题选C。

7.C

【解析】教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别(普遍与特殊)的关系。故本题选C。

8.C

【解析】培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化;而教学目标指教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。教学目标与培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。故本题选C。

9.A

【解析】终极性教育目的：也称理想的教育目的，是指具有终极结果的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最重要实现的结果，它蕴含着人的发展要求具有“完人”的性质。故本题选A。

10.A

【解析】教育民主化是对教育等级化、特权化、专制性的否定，体现教育公平的理念。故本题选A。