http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:16 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】学历不等同于能力,学历高不一定具有组织校外活动的能力。故本题选D。
2.A
【解析】课外活动的特点(1)学生参加课外活动的自愿选择性;(2)课外活动内容和形式的灵活多样性;(3)学生在课外活动组织上的自主性。故本题选A。
3.B
【解析】课外活动的主要形式有群众性活动、小组活动和个人活动。其中小组活动是学校课外活动的基本组织形式。故本题选B。
4.C
【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。选项ABD都符合,选项C属于课堂教学任务,因此不属于课外活动。故本题选C。
5.C
【解析】兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长,促进学生的全面发展。故本题选C。
6.D
【解析】在儿童成长教育中,父母对子女的关注、投入最多,对子女最了解,在教育方面最具有针对性。故本题选D。
7.B
【解析】学校教育在三结合中占主导地位。故本题选B。
8.C
【解析】直接经验来源于实践,虽然间接经验归根到底也来源于实践,但它是对前人实践经验的总结。听他人的讲述获取的经验属于间接经验,故本题选C。
9.B
【解析】班主任工作的原则包括:(1)学生主体原则。(2)因材施教原则。(3)集体教育原则。(4)民主公正原则。(5)以身作则原则。其中学生主体原则是指学生是认识和实践以及自我发展的主体,班主任在开展班级工作中应该充分尊重和发挥学生的主体作用,调动学生的积极性和主动性,培养学生自我分析、自我批评、自我教育的能力。选项ACD都违背了学生主体原则。故本题选B。
10.B
【解析】班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威的、民主的、放任的。(1)采用权威的领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响,由教师自身对班级施行无条件的管理,严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果;(2)采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生;(3)采用放任的领导方式的班主任主张对班级管理不要过多的干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。题干中张老师不鼓励学生,也不批评学生,既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法,属于放任型的领导方式。故本题选B。
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