http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:32 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.高中学生为了考上大学，成为国家有用的人才而刻苦学习，这是人( )的具体表现。
A.能力 B.品质
C.意志 D.气质
2.意志行动最重要的特征( )。
A.克服内部困难和外部困难 B.克服任性和怯懦
C.克服动摇和执拗 D.克服草率武断和优柔寡断
3.星期天上午，小明既想到姑姑家与表哥家玩，又想让爸爸带自己参观科技馆，这时他面临的心理冲突是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突
C.趋避冲突 D.双重趋避冲突
4.小学生对于自己很感兴趣的东西，就能坚持学习漫长时间，这表明( )。
A.积极情绪能促进意志的坚持 B.消极情绪能促进意志的坚持
C.积极情绪能阻止意志的坚持 D.消极情绪能阻止意志的坚持
5.在日常生活中，人们常常会遇到两个都想得到的事物，而现实是他只能得到其中一个，它所反映的动机冲突是( )。
A.双趋式冲突 B.双避式冲突
C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
6.上课时既想回答老师的问题，又怕答错了被同学有嘲笑，这是一种()
A.双趋冲突 B.趋避冲突
C.双避冲突 D.趋利避害
7.在生活中，人们常常把得不到的东西说成不好的，这是一种( )。
A.甜柠檬现象 B.退行
C.否认心理 D.酸葡萄心理
8.个人遭受挫折或无法达到所追求的目标或行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦，这被称作( )。
A.修饰作用 B.整饰作用
C.掩饰作用 D.文饰作用
9.学生小明因打架被老师当众批评后，感到非常丢脸，于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒。小明的这种心理防御机制属于()。
A.投射 B.压抑
C.否定 D.转移
10.“化悲愤为力量”是以下哪种心理防御机制的表现()。
A.升华作用 B.退化作用
C.合理化作用 D.投射作用
【参考答案】
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责任编辑：文文
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