http://tianjin.hteacher.net 2022-10-21 16:36 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列选项中，体现皮革马利翁效应的是( )。
A.读一年级的小华成绩比较差，由于受到王老师的表扬和鼓励，成绩逐渐好转
B.读二年级的小李学习刻苦认真，所以成绩一直名列前茅
C.刘老师十分热爱教学工作，经常耐心辅导班里成绩较差的学生
D.小淑上课睡觉，被班主任点名批评
2.教师的专业化是一个不断成长的过程，有学者认为，教师专业化其中一个阶段是从熟手型教师到 专 家型教师，它主要是一个( )。
A.教学程序熟练化的过程
B.不断反思的过程
C.教学实践熟练化的过程
D.不断评价的过程
3.学生小娜的学习能力较差，且心理承受力较弱，对于小娜的教育，其班主任梁老师应( )。
A.较多地采用正面激励措施，适当给予负面压力
B.适当加大负面压力，提高惩罚的力度
C.较多地采用负面措施，适当给予正面激励
D.采用正面激励措施，同时提高惩罚的力度
4.创造性是根据一定目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质，其核心是( )。
A.创造意识 B.创造性思维
C.创造性想象 D.创造性人格
5.刚进入课堂的孩子都会慢慢通过学习课堂纪律来减少受到批评的次数。根据皮亚杰的认知发展理论，这属于( )。
A.同化 B.平衡
C.顺应 D.客体永恒性
6.李老师上课时，一边讲课，一边兼顾全班同学的纪律，看同学们是否认真听讲。这主要体现李老师( )的心理品质。
A.注意转移 B.注意深度
C.注意分配 D.注意稳定性
7.高考前的复习课上，李老师告诉学生：“今天讲的内容都是高考必考的内容。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于( )。
A.任务促成的纪律 B.集体促成的纪律
C.规则促成的纪律 D.自我促成的纪律
8.班级心理辅导活动课的模式中，行为训练式的活动程序为( )。
①模仿操作 ②技能形成 ③练习反馈 ④示范讲解
A.④①②③ B.①②④③
C.④①③② D.①②③④
9.秦老师在对学生进行心理咨询时，会从谈话中发现学生言语和行为上的正性方面并加以肯定，这一做法遵循了咨询活动的( )原则。
A.严格为来访者保密
B.引导来访学生改变生活习惯
C.积极关注和信任来访学生
D.注重来访学生的主动参与
10.中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，开展中小学心理健教育，要以( )为根本，遵循学生身心发展规律。
A.学生发展 B.学生学习
C.教学课程 D.普及教育
【参考答案】
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