http://tianjin.hteacher.net 2022-11-13 15:18 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】本题考查的是学生的主体性。教育培养学生主体性的措施有：建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养;重视学生主体参与课堂，获得体验;尊重学生的个性差异，进行针对性教育。故本题选C。
2.B
【解析】本题考查的是教师的聘任形式。聘任教师的形式包括：招聘、续聘、解聘和辞聘。故本题选B。
3.A
【解析】本题考查的是教育目的的功能。教育目的的功能有：导向功能、选择功能、激励功能、评价功能、调控功能。故本题选A。
4.C
【解析】本题考查的是咨询活动的原则。咨询活动的基本原则有：注重来访学生的主动参与;积极关注和信任来访学生;严格为来访学生保密;充分支持和鼓励来访学生。故本题选C。
5.D
【解析】本题考查的是杜威的思想。杜威被誉为现代教育代言人，是现代教育理论的代表;故本题选D。
6.A
【解析】本题考查的是人力资本理论。舒尔茨认为人力资本的作用大于物质资本的作用。强调教育对经济的促进作用。故本题选A。
7.B
【解析】本题考查的是身心发展的阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。故本题选B。
8.D
【解析】本题考查的是教育目的的途径。马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展，而实现人的全面发展的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。故本题选D。
9.B
【解析】本题考查的是课程标准。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教故本题选B。
10.B
【解析】本题考查的是课程计划。义务教育阶段的课程计划的特征有：强制性、普遍性、基础性。故本题选B。
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