http://tianjin.hteacher.net 2022-11-13 15:42 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即( )。
A.研究-探讨法 B.发现学习
C.暗示教学法 D.范例教学法
2.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表现分数稳定性与可靠性的指标是( )。
A.效度 B.难度
C.区分度 D.信度
3.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于( )。
A.个别教学法 B.班级授课制
C.分组教学法 D.道尔顿制
4.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了( )。
A.道德发展的形式 B.测量道德判断的发展水平
C.测量道德发展的能力 D.测量道德发展的结构
5.进行德育时，要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )。
A.疏导原则 B.因材施教原则
C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
6.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。
A.夸美纽斯 B.埃拉斯莫斯
C.杜威 D.凯洛夫
7.班主任与同学共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，依次推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级( )。
A.民主管理 B.目标管理
C.平行管理 D.松散管理
8.心理过程包括( )。
A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程
9.个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。
A.认知过程 B.情感过程
C.意志过程 D.认知过程、情感过程、意志过程
10.精神分析学派(精神动力学派)的创立者是( )。
A.笛卡尔 B.华生
C.弗洛伊德 D.罗杰斯
【参考答案】
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