http://tianjin.hteacher.net 2022-11-13 15:43 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是华生的思想。华生是美国心理学家，行为主义的创始人。1914年出版他的第一本著作《行为：比较心理学导论》。故本题选B。
2.C
【解析】本题考查的是思维的分类。根据思维活动的创新程度的不同分为常规性思维和创造性思维。常规性思维是指用常规的方法，固定的模式，去解决问题的思维方式。创造性思维是指能产生新的思维成果，具有独创性的思维。故本题选C。
3.C
【解析】本题考查的是兴趣。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。它使人对某种事物给予优先的注意，并带有积极的情绪色彩和向往的心情。故本题选C。
4.D
【解析】本题考查的是气质类型。抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓;多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具有很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。其显著特点是敏感、多疑、忧郁。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是气质类型。黏液质的人神经过程的特点是强、平衡但不灵活。其显著特点是安静、均衡。故本题选C。
6.A
【解析】本题考查的是教育研究方法。横向比较研究也叫横断比较研究，是指通过在同一特定时间内比较不同年龄组的被试来研究发展倾向的一种方法。故本题选A。
7.D
【解析】本题考查的是布卢姆的认知目标。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。故本题选D。
8.A
【解析】本题考查的是态度与品德的形成。凯尔曼认为，态度与品德的形成过程经历依从(顺从)、认同与内化三个阶段。故本题选A。
9.C
【解析】本题考查的是非智力因素。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。非智力因素包括：情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、报复、信念、世界观。其中，意志力属于非智力因素。故本题选C。
10.C
【解析】本题考查的是动机的定义。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。选项ABD都是从内在观点给动机下定义，选项C是从外在观点对动机下定义。故本题选C。
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