http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 15:54 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.美育的直接功能是( )。
A.育德 B.促智
C.育美 D.健体
2.智育的根本任务是( )。
A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性
C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行
3.下列选项中，( )不属于我国教育目的所包含的基本点。
A.坚持全面发展 B.培养独立个性
C.坚持学术专研 D.培养社会主义建设人才
4.在我国教育体系中，对青少年健康成长起定向和奠基作用的是( )。
A.智育 B.美育
C.德育 D.体育
5.具有美学的基础知识，懂得各种类型美的特性与形态的丰富性，领悟美所表达的意蕴意境，从而达到“物时一”的美境界，并使人格和性情到陶冶，这属于( )。
A.感受美 B.鉴赏美
C.创造美 D.领悟美
6.心理发展指个体从出生到哪一阶段进程中所发生的一系列心理变化( )。
A.幼儿园毕业 B.小学毕业
C.青春期 D.死亡
7.个体的不同心理系统在发展速度、发展水平和发展时间上不完全相同，这说明心理发展具有( )。
A.连续性 B.顺序性
C.差异性 D.不平衡性
8.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，把儿童教育“成人化”，这违背了儿童身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.稳定性 D.个体差异性
9.“关键期”概念是和动物的哪一种行为现象有关( )。
A.印刻现象 B.学习现象
C.本能 D.无条件反射
10.个人的心理发展存在着关键期，这是由( )提出的。
A.瑞士皮亚杰 B.奥地利劳伦茨
C.美国桑代克 D.苏联维果斯基
【参考答案】
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