2022下半年教师资格证面试：小学英语课堂游戏分级梳理

http://ningxia.hteacher.net 2022-12-14 09:38 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

本游戏用来训练学生用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。 方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圆圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop!”时，每位同学就与正好和自己面对面的同学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

14. 职业演员

目的：练习He\\She is a doctor\\ driver\\ policeman\\ nurse\\ farmer\\ teacher.

方法：1.学生在座位坐成一圈。 2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。 3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。 4. 注意，下面的同学应用He\\ She is a …来猜。

二、高年级(五、六年级)句型操练游戏

在三四年级的两年英语学习之后，有了一定的句型积累及语言运用基础，因此五、六年级的句型操练更加侧重激发原有的知识来促进新知的学习以及情境的创设，启发学生的创造能力。现将相关句型操练游戏梳理如下：

1.五问猜人

教师让猜谜的人到前面来，面对黑板，然后让一位学生站起来再坐下。猜的学生转过脸来向班里的随便哪个学生提问，如：“Is the one a boy?” “What row is he (she) in?” “What line is he (she) in?” “What color clothes does he (she) wear?”等。如果问了五个问题后还猜不出来，就算输了。

2.蒙眼猜职业

教师准备好一叠卡片，上面写上不同的职业，如：teacher， doctor， worker， nurse等。然后叫一个学生到台前，蒙上眼睛。让另一学生抽一张卡片并高举过头，并问蒙住眼睛的学生：“What am I?” “What do Ido?”等。蒙眼睛的学生可对全班提问“Are you a worker?” “Are you a doctor?”等。猜得不对全班学生答“No.”，猜对则答“Yes.”。猜的次数最少的人就是优胜者。

3.猜物品数

叫一个学生离开教室，教师(或另一位学生)面向全班把一些相同的物品(如：书，笔，橡皮，尺子，练习本等)放进书包里。然后把学生叫回来，老师(或另一学生)问“How many pens are there in this bag?”猜的学生可问“Are there three pens in this bag?”等。全班学生用“Yes.”或“No.”回答。次数最少就猜对的就是优胜者。
4.猜位置

叫一个学生离开教室，由另一学生把一件东西(文具之类)藏起来，然后把学生叫回来并问他“Wher is my(her， Jim’s) ruler?”猜的学生只能用on， in， under， near 等介词来提问，如：“Is it in your (his) pocket?” “Is it under the book?”等。全班学生用“Yes.”或“No.”回答。猜的次数最少而且猜对的就是优胜者。

5.对不对

这是一个测验学生理解能力和反应速度的游戏。教师可迅速提出一些常识性的问题，如：“It is hot in summer， yes or no?” “It’s never cold in winter， yes or no?” “A horse is heavier than a dog， yes or no?”猜的学生要迅速判断并回答“Yes”或“No”。如果在两组(如两纵行)间竞赛，教师可先让两组学生站起来，然后快速提问，提问的次序是：甲组第一人，乙组第一人，甲组第二人，乙组第二人……，答错或答得慢就坐下。最后，站着的人多的组获胜。

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责任编辑：宁夏分校