教资笔试模考大赛-幼儿保教知识与能力第二十三季之活动设计题

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-16 14:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]

16.跳橡皮筋是幼儿很喜欢的一种体育活动，请设计一个大班体育活动“学跳橡皮筋”。

要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

【参考答案】

一、活动名称：大班体育活动：好玩的橡皮筋

二、活动目标：

1.能力目标：学会一些简单的跳橡皮筋的基本动作。

2.情感目标：具有合作精神，体验自主活动的快乐。

3.认知目标：了解跳皮筋游戏的规则。

三、活动准备：

口哨一只，橡皮筋若干条，节奏明快的儿歌和节奏舒缓的儿歌。

四、活动过程：

(一)热身导入---队列队形训练

1.教师带领幼儿听着节奏明快的音乐入场;

2.听哨声进行队列队形的训练;

3.听音乐做准备活动(教师自编操节，由上到下活动关节舒展身体)。

(二)活动基本部分

1.幼儿自由探索橡皮筋的玩法。

教师：小朋友们，看我们今天的玩具是什么? 咦，橡皮筋可以怎么玩呢? 幼儿自由探索玩法，讨论交流游戏各自的玩法。

教师：你刚才是怎么玩的? 你觉得谁的方法好玩呢?

2.幼儿分组合作玩橡皮筋的玩法。

教师：你和同伴想到了什么有趣的玩法? 谁来试一试?

3.教师讲解跳橡皮筋的新玩法并进行示范和练习。

教师：刚刚小朋友们开动脑筋，和自己的好朋友想出了很多橡皮筋的玩法，真不错，想不想知道老师是怎么玩的?

老师介绍游戏规则，游戏规则如下：

A.4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人);

B.在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳;C。.跳错的小朋友就要去拉皮筋;

①教师第一次示范并讲解游戏规则：边说儿歌边跳橡皮筋，跳完后提问：老师和你们跳的一样吗?

老师是怎么跳的? 除了脚的跳法和你们不一样，还有哪里不一样?

②教师再一次示范并强调游戏规则：幼儿尝试练习;请个别幼儿示范;幼儿再次尝试。

③小朋友们分组练习：

小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……跳完结束。

4.加高距离跳增加难度和挑战性。跳完换另一组跳。教师对活动中的问题及时纠正与指出。

(三)结束部分---采取放松整理的方式结束本次活动

教师：今天我们的小运动员真了不起，小脚累了，让我们好好放松一下吧!跟随音乐做放松运动，收拾材料有秩序地回到班级。

五、活动延伸

家园共育：把今天学习到的内容回家展示给爸爸妈妈看。

【解析】

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责任编辑：文文

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