http://tianjin.hteacher.net 2022-12-29 10:16 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】苛勒所做的的“小鸡觅食”实验是支持关系转换理论的经典实验，该实验说明两种学习的情境中原理、原则之间的关系，特别是手段和目的之间的关系是实现迁移的根本条件。故本题选D。
2.A
【解析】皮亚杰的道德发展阶段论认为，权威阶段的儿童(即他律阶段)，认为规则是不变的，评定是非时，非好即坏，判断行为好坏的依据是后果的严重性，而不看主观动机，故此题，选择他律阶段。故本题选A。
3.B
【解析】教学策略是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。故本题选B。
4.D
【解析】为人师表是教师职业的内在要求，需要教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。案例中王老师由于晚上校外辅导班下课太晚，违背了为人师表的职业道德原则。故本题选D。
5.D
【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学生有人身权和受教育权两大权利，案例中王老师让学生站到教室外面不能正常上课接受教育，侵犯了学生的受教育权。故本题选D。
6.A
【解析】强制专断型的特点是最为简单粗暴的课堂管理方式，教师以任务为导向，向学生发出指令、施以权威来开展教学活动并习惯于按统一标准衡量学生。当学生有问题行为时，就会采取口头批评、体罚、听课说教等强行制止的措施。故本题选A。
7.C
【解析】1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。首次提出“教育心理学化”是裴斯泰洛齐。故本题选C。
8.B
【解析】品德评价法是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平作出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。“每周之星”的评选属于品德评价法。故本题选B。
9.C
【解析】小学3—5年级期间，自我意识发展相对平稳，年级间无显著差异。故本题选C。
10.D
【解析】社会价值取向确立应注意的问题：第一，以可持续发展的理念为指导;第二，适应与超越的问题;第三，功利价值和人文价值的问题;第四，民族性与世界性的问题。D选项符合题意。A、B、C选项均为人的价值取向确立应注意的问题。故本题选D。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
