http://shandong.hteacher.net 2023-01-13 13:17 山东教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.通过学习作品《爱星满天》，感受美丽的大自然，提高对生活的热爱之情。
2.通过聆听歌曲、演唱表演、小组探究等方式，熟练演唱本首歌曲。
3.初步掌握旋律发展手法的创作技巧，并熟练有感情地演唱本首歌曲。
二、教学重难点
【重点】
有感情地演唱本首歌曲。
【难点】
初步掌握旋律发展手法的创作技巧。
三、教学过程
(一)新课导入
教师通过多媒体播放蓝天白云、星河璀璨、彩虹斑斓等图片，并引导学生说出感受。
学生自由回答之后，教师总结：生活中处处流露着美好，白云飘飘、月儿弯弯、爱星颗颗、笑容满满，今天，我们一起来学习一首充满着爱与美好的歌曲《爱星满天》，感受生活中美好的瞬间。
(二)初步感知
1.教师播放音乐并提问：歌曲的速度与情绪是怎样的?
学生自由回答。
教师总结：本首歌曲是F大调，四二拍，速度为中速。歌曲中唱着“白云飘飘飞着快乐的风筝、月儿弯弯摇出迷人的甜梦”，给人宁静祥和、清风拂面的舒适感觉，应用深情、美妙的情绪进行演唱。
2.教师再次播放音乐后，为学生讲解旋律发展手法：音乐素材的重复与对比是音乐素材发展的两种基本手法，作曲家尝尝通过段落、句法、节奏、旋律的平衡和变化，获得全曲的统一与对比。
(三)学唱歌曲
1.教师引导学生进行发声练习：ma-mei-mi-mo-mu五个元音字母的练习，并提醒学生不同的咬字要在不同嘴型和位置上完成。
2.教师引导学生进行曲谱的学习，首先是高声部旋律，在学习的过程中要注意本课中多次出现的变化音b7，以及附点和切分节奏。通过教师范唱、教师弹琴引导学生跟唱、学生自主演唱的形式，引导学生准确平稳的把握旋律曲调。
3.之后是低声部的学习，教师引导全班学生共同学习低声部的旋律，在学习完成后，男生女生分为两个声部进行练习。
4.教师引导学生有感情的朗读本首歌曲的歌词，再次感受歌词中的美丽场面以及深情的演唱情绪。
5.教师引导全体学生起立，带着深情的情绪，有感情地演唱本首歌曲。在展示之后教师给予鼓励性的评价。
(四)巩固提高
教师通过引导学生以音乐小组的形式，5分钟的时间，为本首歌曲自主创编声势律动。之后教师进行巡视指导，最后组织学生以小组的形式进行展示，通过学生自评、互评、以及师评的方式，选出本节课最佳小组。
(五)小结作业
师生共同回顾今天所学知识，旋律发展的创作技巧以及温暖的歌曲《爱星满天》。
布置课后作业：运用所学知识，自主创编一段短小的旋律，下节课分享展示。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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