教师招聘幼教笔试案例分析题9

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 12:58 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

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壮壮是一个中班的小朋友，他上课时坐不住，经常会走出位子或在椅子上乱动，要不就是碰碰坐在他旁边的小朋友，睡午觉前会在床上跳来跳去，还爱丢枕头。平时爱逞能，对老师的提问没听清楚就着急回答，经常答非所问，做事没有耐心，总是做到一半就跑去玩了。那些古诗、儿歌、绕口令都是会读一半，用于表现自己。积极回答问题，即使自己有些不懂。集体荣誉感很强，但是有时他又很不讲理很霸道，有他喜欢的玩具，他会毫不犹豫地去抢，抢不到他就咬人、打人，事后又很后悔，会主动向小朋友道歉。

班上另一名小朋友甜甜，不喜欢说话，喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩，她也不说话，只是厌恶地把他们推开，更不易于与陌生人接触。她易于观察别人不易察觉的事情。实验中两根铁丝本应该是等大的，但是实际有细微的差异，先后参加实验的十几个小朋友，只有她注意到这个差异。她在幼儿园遇到不高兴的事情时，可以毫不表现出来，但回家后对着妈妈哭。她上课时很安静，总是一个姿势坐着。吃饭时，不管饭菜多么好吃，也从不见她大口吃。

指出案例中两位小朋友的气质类型，并针对这两种气质类型的幼儿提出教育建议。

【参考答案】

(1)两个幼儿的气质类型分别是：

①壮壮属于胆汁质，胆汁质典型特征有精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。材料中的壮壮不讲理很霸道，有他喜欢的玩具，他会毫不犹豫地去抢，抢不到他就咬人、打人，事后又很后悔，属于典型的胆汁质。

②甜甜属于抑郁质，抑郁质典型特征有敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。材料中甜甜易于观察别人不易察觉的事情，不喜欢说话，喜欢一个人玩，属于典型的抑郁质。

(2)教师针对以上幼儿的气质类型，在开展教育活动中首先应该克服气质偏见，秉持因材施教的原则。其次应特别重视组织活动时，注意气质搭配，针对不同的气质类型开展不同的教育：

①对壮壮这种胆汁质的幼儿要培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。

②对甜甜这种抑郁质的幼儿则需培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。