http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-29 15:18 江西教师招聘 [您的教师考试网]
判断题
1.在不同的社会或同一社会不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,不同时期教育有其不同的历史形态、特征。这体现了教育的阶段性。( )
1.【答案】×。解析:这体现了教育的历史性。
2.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的历史性。( )
2.【答案】√。解析:“罢黜百家,独尊儒术”体现了教育受历史发展阶段与特点的制约,故体现了历史性。
3.教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会实践活动,这是区别于其他事物现象的根本特征。( )
3.【答案】√。解析:教育的本质属性是育人性,根本属性是社会性。
4.艾宾浩斯的研究表明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进度的很快,以后逐渐缓慢。( )
4.【答案】√。解析:艾宾浩斯(19世纪末德国心理学家)的“遗忘曲线”。遗忘的进程不均匀,有先快后慢的特点,曲线表明:识记后最初一段时间遗忘较快,以后遗忘逐渐减慢。
5.社会主义的教育也是具有阶级性的。( )
5.【答案】√。解析:只要阶级存在,教育的阶级就存在。
6.火灾发生时,人们惊慌失措甚至不知道门在哪里,这时的情绪体验为激情。( )
6.【答案】×。解析:此时的情绪应该是应激。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
7.学生小李去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,认识发展到形式运算阶段性的儿童能做到这种程度。( )
7.【答案】×。解析:认识发展到具体运算阶段思维具有了可逆性。
8.学生的主体作用与教师的主导作用是一对矛盾关系。( )
8.【答案】×。解析:两者并不矛盾,在教学过程中,教师主导和学生主体要相统一。
9.儿童认识到客体尽管外形发生了变化,但其属性不变,这说明儿童的认识发展进入具体运算阶段。( )
9.【答案】√。解析:儿童认识到客体尽管外形发生了变化,但其本质不变,说明儿童能够把握问题的本质,所以这个阶段表明儿童已经进入具体运算阶段。故该说法正确。
10.世界上最早的师范教育机构诞生于法国。我国最早的师范产生于清末。( )
10.【答案】√。解析:教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。世界上最早的师范教育机构诞生于法国,我国最早的师范教育产生于清末上海的“南洋公学”。
推荐阅读:
责任编辑:欣欣
上一篇: 江西教师招聘考试练习题(十四)
公众号
视频号
小红书
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有