孟子的教育思想

http://yunnan.hteacher.net 2023-02-02 14:16 云南教师招聘 [您的教师考试网]

孟子是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，与孔子、荀子均为儒家学派的代表人物。孟子的教育思想在教师招聘的考试里多以客观题的形式进行考查，今天帮助大家梳理孟子的教育思想。

1.人性论——性善论

孟子提出“尽其心者，知其性也;知其性，则知天矣”的观点，认为人的心性来自天赋，只要发挥主观能动性，扩充人自身的善端，就能达到天人合一的境界。

孟子的“性善论”揭示了一些重要的思想。一方面，“性善论”说明人性是区别于动物的本质属性、是人类所独有的，人的内在的本质决定了人需要社会伦理和政治，学习的可能性大小决定于人自身，而非其他。另一方面，性善论还揭示既然仁义为人之所有，就必须依据人之所以然来做事，因此孟子的“性善论”指出，教育与学习是人所必需的，同时要自觉发挥人的主观能动性。

2.教育目的——明人伦

孟子从他的政治思想和“性善”论的哲学思想出发，提出教育目的主要是“明人伦”。孟子说过：“设为庠序学校以教之。庠者，养也;校者，教也;序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。”简单来说，就是要设立庠、序、学、校来教导百姓。在上位的人明白了伦理关系，百姓在下自然就会相亲相爱。孟子在这里第一次明确地概括出中国古代学校教育的目的“明人伦”，又说明了教育就是通过实现“明人伦”来为政治服务的。

3.最早提出“教育”一词

孟子在《孟子·尽心上》提出：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”最早将“教育”一词连用。

4.教学思想-盈科后进

孟子提出“盈科而后进”的思想，意为泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。孟子强调学习和教学过程要遵循循序渐进原则。

【练一练】

1.【单选】“教育”一词最早是由谁提出是( )。

A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.老子

【答案】A。解析：本题考查孟子在《孟子·尽心上》提出：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也”。故本题正确选项为A项。

2.【单选】以下哪些人物或者著作思想没有体现循序渐进的教学原则( )。

A.孟子 B.华生 C.《学记》 D.朱熹

2.【答案】B。解析：本题考查循序渐进教学原则。

A项，孟子提出的“盈科而后进”，体现了循序渐进教学原则;

C项，《学记》中的“杂施而不孙”“不陵节而施”体现了循序渐进的教学原则。

D项，朱熹提出“读书法，莫贵于循序而精致”体现循序渐进的教学原则。

B项，华生是行为主义的创始人，没有体现循序渐进的原则。

3.【多选】下列关于孟子的说法中，正确的是( )。

A.提出了“明人伦”的教育目的

B.坚持性善论

C.认为教育的作用是“化性起伪”

D.提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

【答案】ABD。解析：“化性起伪”是荀子的观点主张。

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责任编辑：云云

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