http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:40 江西教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
下面我谈谈对教材的理解。
《献上洁白的哈达》是人教版八年级上册第三单元雪域天音中的歌唱作品。是藏族民间歌舞“弦子”中一首颇具典型性的歌曲，2∕4拍，宫调式，二段体结构，其节奏疏密相间，旋律优美细腻，结构严谨而工整，具有很强的抒情性及藏族民歌独特而鲜明的风格色彩。从歌词内容上看，它采用了极富想象的比兴方法，表达了藏族人民向往北京和热爱伟大祖国的思想感情。
通过本节课的学习，学生能够初步对藏族音乐有一定的了解，并认识弦子这一藏族音乐形式。
二、说学情
作为一名教师，对于教材的了解还远远不够，还需要准确的了解学生的发展情况。
八年级的学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年段学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动，巩固和增加表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融人教学中。这个学龄段的学生正值变声期，应注意噪音保护。
三、说教学目标
新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：
情感、态度、价值观：能够对藏族文化、音乐感兴趣，积极参与相关音乐活动，并认真探讨其音乐内涵。
过程与方法：在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，增加自身创造力。
知识与技能：学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点。
重点是能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪演唱歌曲。
难点是体会藏族人民向往北京和热爱伟大祖国的思想感情。
五、说教法、学法
为了更好的突出重点突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。
1.教法：自主探究法、讲授法、创设情境法。
2.学法：小组合作探究法、视听结合法。
六、说教学用具
为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：
钢琴、多媒体
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责任编辑：欣欣
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