2023年全国事业单位《综合应用能力(D 类)》题型分析之案例分析题分析

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案例分析题分析

从题境分析角度，基本集中在班主任工作及教师的教学工作。

在班主任工作中，大多数集中在学生的个别教育工作、教师与家长、同事之间的合作与沟通问题，结合具体的教育情境，对知识的灵活应用程度要求较高。

在教学工作中，大多数集中在教师备课、上课两大具体内容，以及在工作中体现出教师的教育教学能力、教学设计能力、课堂管理能力等。大多数情况为教师教育教学能力不足，导致的教学效果不佳。这一题境主要涉及教育理念、教学论、教师职业道德等方面的问题，需要在细节中辩证分析教师的教育行为。

案例分析题对具体知识模块的指向性偏弱，需要考生在读懂题境内核后，结合问题及教育理论来作答。题境内容涉及课堂教学、班主任工作、人际沟通等问题，需要在教师行为的细节上抽丝剥茧发现教师、学生分别出现的问题，分析原因，给出解决策略。

高频知识点应对问题类型分析

序号	知识点	应对问题类型
1	班主任工作	评价班主任的教育行为；对班主任提出工作改进建议；做好班主任工作及班级管理
2	现代教育理念	评价教师的教育行为；分析问题原因；提出解决问题及工作改进的建议、对策；从材料中得到的启示
3	教学工作	评价教师的教学行为；分析教师在教学中出现的问题；提出解决问题及工作改进的建议、对策
4	教师职业素养	评价教师的教学行为；提出解决问题及工作改进的建议、对策；分析教师工作中出现问题 / 收到成效的原因
5	教师人际沟通	评价教师的人际沟通行为；给出解决问题的策略；评估教师的人际沟通能力
6	教师职业道德	评价教师的教育行为；从材料中得到的启示
7	学习动机	评价教师的教育教学行为；提出解决问题及工作改进的建议、对策；分析学生学习效果好 / 不好的原因
8	学生心理发展特点	提出符合学段特征的教育策略；分析教育效果好 / 不好的原因
9	课堂管理	针对课堂问题，提出应对措施；评析教师课堂教学行为；分析课堂教学效果好 / 不好的原因
10	教育规律、教育原则	评价教师的教育行为；分析问题原因提出解决问题及工作改进的建议、对策；从材料中得到的启示