http://hebei.hteacher.net 2023-03-02 11:25 河北教师招聘 [您的教师考试网]
| 课程理论 | 代表人物 | 基本观点 |
|---|---|---|
| 学科中心主义（结构主义）课程论 | 布鲁纳 | 以学科为中心的课程理论，主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。 |
| 学生中心主义（经验主义、活动中心主义）课程论 | 杜威 | 以经验为中心的课程理论，强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，并且强调学校与社会联系，以社会生活的实际来组织课程教材，如杜威所说的“在做中学”。 |
| 社会中心主义（社会改造）课程论 | 布拉梅尔德 弗莱雷 |
社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向。课程知识应该有助于学生的社会反思。社会问题而非知识问题才是课程的核心问题。社会群体应参与到课程设计中。 |
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责任编辑：云云
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