http://hebei.hteacher.net 2023-04-06 16:10 河北教师招聘 [您的教师考试网]
1.教育目的在选择上有两种典型的价值取向,即个人本位论和社会本位论,以下属于个人本位论观点的有( )。
A.教育目的是根据个人发展的需要制定的
B.社会价值高于个人价值
C.人的一切发展都有赖于社会
D.人生来就有健全的潜在本能
2.罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为( )。
A.非指导性教学过程 B.“以学生为中心”的教学目标
C.以社会为本位 D.良好师生关系是有效教学的基础
1.【答案】AD
【解析】本题考查教育目的的个人本位论。教育目的的个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。其具体观点是:(1)教育目的不是根据社会需要制定的,而是根据个人发展需要制定的。(2)个人应为他自己受教育,而不是为社会需要受教育。(3)教育的个人价值高于社会价值,个人决定社会,而不是社会决定个人。(4)人生来就有健全的本性和本能,教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。BC选项属于社会本位论的观点。故本题选AD。
2【答案】ABD
【解析】本题考查罗杰斯的人本学习理论。罗杰斯在人本学习理论中,提出有意义的自由学习观、学生中心的教学观(又称非指导教学模式)、知情统一的教学目标观。因此A、B选项正确。同时,罗杰斯十分重视教学过程中的师生关系,认为促进学习的关键不在于教师的教学技能、课程设计、教学设备资源等,而是在于教师和学生的关系。因此,教学的重点也应当放在良好的师生关系上。因此D选项正确。C选项以社会为本位是教育目的价值取向中的社会本位论的观点,与人本主义无关。故本题选ABD。
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责任编辑:云云
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