http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:49 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
16.教学过程中,教师因为给了学生足够的关注和期待,使得学生表现出积极学习的行为,这种心理效应被称为( )。
A.扇贝效应 B.巴纳姆效应
C.罗森塔尔效应 D.南风效应
16.【答案】C
【解析】本题考查罗森塔尔效应。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干所述符合这一效应的表述。故本题选C。
17.最重要和最良性的学习动力是( )。
A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
17.【答案】B
【解析】本题考查学习动机。内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。研究表明,具有内部动机的学生渴望获得有关的知识经验,具有自主性、自发性。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机,这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩,又与个人的志向、世界观相联系,具有较强的稳定性和持久性。 学习兴趣和远大的理想分别属于学习的内部动机和远景的间接性动机,因此是最重要和最良性的学习动力。故本题选B。
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