2023年黑龙江教师招聘考试教育综合知识笔试试卷5

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-05-05 14:05 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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11.“苹果”“香蕉”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )

11.【答案】×

【解析】根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。其中，同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等都属于同化性迁移。顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。题干中“苹果”“香蕉”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于顺应性迁移。故本题错误。

12.“教人者教己”要求教师对自己高标准严要求、为人师表。 ( )

12.【答案】√

【解析】“教人者教己”是指以教育他人的心态来教育自己，使自己的水平提高更快。教师职业道德规范中的为人师表指的是：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。故本题正确。

13.为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，小丽常对其赋予意义后再记忆。小丽采用的是复述策略。 ( )

13.【答案】×

【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略。在日常学习过程中，精加工策略也常被人们使用。常见的精加工策略主要包括如下几种：(1)记忆术;(2)做笔记;(3)提问;(4)生成性学习。小丽对其赋予意义后再记忆，采用的是精加工策略。故本题错误。