http://heilongjiang.hteacher.net 2023-05-05 14:11 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
40.凯洛夫教学思想的不足之处是( )。
A.忽视系统知识的课堂教学 B.忽视学生在教学中的主体地位
C.忽视教师在教学中的领导地位 D.忽视学科系统知识的教科书的编用
40.【答案】B
【解析】本题考查凯洛夫的教学思想。凯洛夫的教育思想受到赫尔巴特的影响,他强调教学为主,强调书本系统知识教学为中心,强调教师在教学中的主导地位,对教师思想政治、道德品质和教学、教育业务水平都提出了很高的要求,因此,凯洛夫的教学思想忽视了学生的主体地位。故本题选B。
41.数学老师发现班上有个学生经常心不在焉,问他问题,他都能正确回答。课后班主任问他原因,他说数学老师讲课犹如老牛拉破车,讲第一遍他就懂了,可数学老师还要重复几次,他就不想听。造成该生课堂行为问题的原因是( )。
A.认知能力发展异于常人 B.情感缺失
C.挑战课堂纪律的底线 D.性格偏向
41.【答案】A
【解析】本题考查课堂行为问题的原因。B选项,情感缺失是需要得到他人关注,由于学生本身的弱小和无力感,而学生只有通过吸引他人的关注才能满足自己的生理和心理需要。题干中并没有提到该学生刻意寻求关注,故B选项错误。D选项,性格偏向是指学生的性格因素也会影响其课堂中的行为表现。性格不同的学生追求的环境条件也不同。题干中并没有对学生的性格进行描述,故D选项错误。该生上课心不在焉,但并未做出扰乱课堂纪律的行为,故C选项错误。该生上数学课每次老师讲一遍就能懂,而且每次老师提问都能回答上来,这并不是每一个同学都能够做到的,说明他的认知能力发展异于常人。故本题选A。
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