http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:43 山东教师招聘 [您的教师考试网]
49.下列迁移理论中,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。
A.共同要素论 B.形式训练说
C.概括化理论 D.关系理论
49.【答案】A
【解析】本题考查早期迁移理论。桑代克提出了相同要素说,桑代克等人认为,迁移是非常具体的、有条件的,需要有共同的要素,只有当两个机能的因素中有共同要素时,一个机能的变化才会改变另一个技能的习得。另一位心理学家伍德沃斯也得出了相同的结论,并把相同要素说改名为共同要素说。根据共同要素说,如果这两种学习活动中有共同成分,无论学习者是否意识到,都能产生迁移。这种理论只看到了学习情境的作用,完全忽略了主体因素对学习迁移的影响。故本题选A。
50.通过教学和训练,学生掌握了“行程问题”的解题方法,之后对于“行程问题”中的“相遇问题”“追赶问题”等都能很顺利地解决。根据加涅的学习分类,这一水平的学习属于( )。
A.连锁学习 B.概念学习
C.规则学习 D.问题解决学习
50.【答案】D
【解析】本题考查加涅的学习层次分类。加涅按照学习层次,将学习分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习(原理学习)、问题解决学习。解决问题学习。亦称高级规则学习,指学会在不同条件下,运用规则或原理解决问题,以达到最终目的。学生掌握了“行程问题”解决方法之后能顺利解决问题,属于解决问题学习。故本题选D。
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责任编辑:云云
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