中小学教育综合知识笔试试题7

http://chongqing.hteacher.net 2023-09-06 15:03 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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1.在考试时，小容本来思如泉涌，但当老师走到他身边，看着他的时候，他却一个字都写不出来了。这种现象是( )。

A.社会助长 B.去个性化

C.社会抑制 D.群体极化

1.【答案】C

【解析】本题考查社会心理。A选项，社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。不符合题意，故不选。C选项，社会抑制指当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象，也叫社会干扰。题干中表述的现象就属于社会抑制现象。故C选项正确。B选项，去个性化是由费斯廷格等人提出来的。他们认为，在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个性化。不符合题意，故不选。故本题选C。

2.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。

A.图示 B.形成评价

C.练习曲线 D.遗忘曲线

2.【答案】C

【解析】本题考查操作技能训练要求中的练习曲线。技能的形成过程中，练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径，对技能进步有促进作用。在练习过程中，其进步情况可以用练习曲线来表示。故本题选C。