http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-25 15:08 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.能够运用时空定位法，分析历史地图信息，掌握辽、西夏政权的建立，培树立时空观念。
2.通过分析史料，掌握辽朝南北面官制度的特点，分析辽朝采用“藩汉分治”的原因，提高从史料中提取历史信息的能力。
3.通过学习，认识到民族融合是历史发展的趋势。
二、教学重难点
【重点】
辽与西夏的政权概况。
【难点】
辽朝采用“一国两制”的原因。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师呈现12世纪中国形势图，提问学生上节课学习到有哪些政权一直威胁北宋的北方安全?
学生回答：有辽和西夏。教师进一步提问：那么辽和西夏又是如何崛起的呢?他们的统治政策与北宋相比有何不同?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)辽和西夏政权的建立
(二)辽的政治制度
(三)西夏的发展
环节三：小结作业
1.小结：教师结合板书，带领学生系统归纳本节课所学知识。
2.作业：课下搜集资料将辽、西夏的封建化过程与北魏孝文帝改革进行对比，思考他们的利弊。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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