http://henan.hteacher.net 2023-10-25 15:07 河南教师资格证 [您的教师考试网]
(三)基本部分
1.示范
提问:传球的手型是怎样的?传球时击球点在哪里?
学生回答:拇指相对呈半球型;击球点比正面传球略偏后。
组织教学:四列横队,前两排蹲下。
2.讲解
动作要点:上体比正面传球时稍后仰双手自然抬起置于脸前。抬上臂、挺胸、上体后屈。在头上方,比正面传球略偏后。与正面传球相同,但触球时手腕要稍后仰,掌心向上,拇指托在球下,击球的下部。 用力方法:利用蹬腿、展体、抬臂、伸肘和手指手腕的弹力,把球向后上方传出。
手型:两手自然张开拇指相对成半球型,击球时用食指全部,拇指内侧,中指第二三指关节触球。
3.练习
(1)原地向上做抛接球练习。
组织教学:四列横队,体会传球手型和正确击球点。
(2)原地传球练习。
组织教学:每人一球连续向上自传,传出高度由底到高。体会身体充分伸展和协调用力及正确击球位置。
纠错:击球位置不正确。通过示范,纠正学生技术动作。
(3)三人一组前后相距4米一抛一传一接练习。
教学组织:一人抛出带弧线的球,一人接传球并传给后面的接球人。纠错:传球时的手型,上下肢协调发力,传球方向控制。
4.教师选出优生进行展示师生进行自评、互评。
5.检验—传球接龙。
方法:将学生分为四组,每一组一个球,选出一名组长抛球,其余同学依次成一路纵队站立,背向传球给自己身后的同学,然后迅速跑到队尾,依次进行,用时最短获胜。
规则:球掉后由掉球人捡起一次进行,按照老师要求进行。
6.展示一套搏击操和武术3种步型。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、预计负荷
练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。
五、场地器材
排球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、排球场。
六、课后反思
推荐阅读:
责任编辑:欣欣
上一篇: 教师资格《音乐与人生》教学设计
下一篇: 教师资格高中生物《流动镶嵌模型》答辩
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有