http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 16:12 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.学校的中心工作是( )。
A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作
2.取得教学成功的内因是( )。
A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用
3.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )
A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
4.教育的双重文化属性表现在( )
A.教育对生产力的促进作用
B.教育再生产劳动力
C.文化体系
D.教育为文化本体
5.学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括( )
A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响
B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C.学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展
D.学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响
6.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( )。
A.教师
B.学校名称
C.私塾
D.六艺
7.个性心理倾向性包括( )。
A.能力 B.气质 C.动机 D.需要
8.意志的品质包括( )。
A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性
9.科尔伯格利用对偶故事法，在皮亚杰的基础上扩展了道德发展阶段理论，提出了人类道德发展的顺序原则。(判断题)
10.简述建构主义学习的共同点。(简答题)
正确答案
1.【答案】A。解析：教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。
2.【答案】D
3.【答案】C。解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。
4.【答案】D。解析：从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
5.【答案】ABC。解析：学校校园环境并不直接对学生成长产生影响。
6.【答案】B。解析：“校、序、庠、学”都是指学校名称。
7.【答案】CD。解析：个性心理特征，包括能力、性格和气质;个性心理倾向性包括需要、兴趣、动机、价值观等。
8.【答案】ABCD。解析：意志的品质有自觉性、果断性、坚持性和自制性。
9.【答案】×。解析：科尔伯格的研究方式是两难故事法;皮亚杰利用的是对偶故事法。
10.【参考答案】建构主义学习的共同点有以下几点：
(1)强调复杂学习环境和真实的学习任务;
(2)强调社会协商和相互作用;
(3)强调学生用多种方式表征教学内容;
(4)强调以学生为中心的教学。
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责任编辑：文文
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