http://heilongjiang.hteacher.net 2023-11-23 10:03 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
学生举手发言。
教师引导学生先探索，之后总结并讲解：X X|是以四分音符为一拍，每小节有两拍，嗒 嗒;XX X|是前面两个八分音符，后面一个四分音符，嗒嗒 嗒;X XX|是前面一个四分音符，后面两个八分音符，嗒 嗒嗒。
教师带领学生运用拍手的方式，逐渐掌握节奏类型，并且带入旋律当中进行练习。(突破难点)
4.完整演唱谱例。(关注难点的二次演唱)
5.教师朗诵歌词，要求学生闭上眼睛，并提问：能够想象到一幅怎样的画面呢?
学生自由举手。(大森林)
教师总结：在茂密的大森林中，有一群鄂伦春人，他们正在巡逻、打猎、守护山林。
6.运用欢快、自豪的情绪完整演唱歌曲。
(四)巩固提高
教师以《勇敢的鄂伦春》为主题，将学生分成4组，请学生用打击乐为歌曲编配伴奏，给学生8分钟的时间准备，在准备过程中教师巡视指导(节奏、力度等)，之后学生分组合作进行展示。教师针对学生的表演给予鼓励性评价并总结。
(五)小结作业
师生共同回顾节奏类型，教师呼吁学生尊重、热爱少数民族音乐文化。
布置课后作业：搜集有关鄂伦春族的其他音乐作品，下节课分享。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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