http://shanxi.hteacher.net 2023-11-23 17:15 山西教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.会使用“色相/饱和度”命令更换选区图像的颜色，并能够应用该命令对图像进行简单地调整。
2.通过自主探究、合作交流等方法，提高独立操作能力、自主探究能力及合作交流能力。
3.通过调整“色相/饱和度”改变衣服的颜色，养成勇于探索的精神，激发学习兴趣。
二、教学重难点
【重点】调整“色相/饱和度”命令改变图像颜色的基本步骤。
【难点】“色相/饱和度”命令中各项参数的理解与灵活与应用。
三、教学过程
(一)导入新课
教师带领学生回顾上节课学习的内容，提问学生在处理曝光过度或不足的照片时，使用什么命令?【调整“亮度/对比度”命令】学生回答后，教师引导学生思考：但当我们在浏览自己照片时，会发现有些照片的衣服颜色有点单调，这时应该怎么办呢?随后，教师用多媒体展示照片处理前后的对比图。并引领学生得知要实现这样的效果，就需要使用到今天要学习的命令来不断的调整图像，最终实现衣服颜色的变化。
(二)新课讲授
1.打开相应的素材照片
教师带领学生回顾打开照片的步骤，让学生自己动手完成照片的打开操作。
2.选中照片中人物的衣服
教师提问学生，如何选中照片中人物的衣服?【利用工具箱中的选区工具】引导学生思考怎样快速的选择人物的衣服，时间为1分钟。时间结束后，预设学生根据已学知识回答。【魔棒工具;套索工具;磁性套索工具等】教师可以点评学生回答正确，对已学习过的知识掌握很牢固，这两种方法都可行，但是在颜色差值比较大的情况下，比较适用魔棒工具选择照片中人物的衣服。教师进行演示并讲解补充在使用“魔棒工具”时，需要在工具属性栏中将容差的值设置为32，并勾选“连续”选项，最后单击人物的衣服来选中人物的衣服。讲解完毕后，请学生自行在电脑上进行操作，教师巡视指导。
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责任编辑：欣欣
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