陕西省教师招聘考试模拟练习试题1

http://sx.hteacher.net 2023-11-27 17:14 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

1.筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对他说，成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行，孙老师的说法忽略了( )。(单选)

A.学生的心理发展

B.学生的全面发展

C.学生的主动发展

D.学生的主体发展

2.实施单轨学制的代表国家是( )。(单选)

A.美国

B.日本

C.德国

D.法国

3.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。(单选)

A.美国

B.奥地利

C.英国

D.德国

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。(单选)

A.审美能力

B.实践能力

C.优秀智力

D.高尚品德

5.课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是( )。(单选)

A.教育目的-培养目标-课程目标-教学目标

B.培养目标-教育目的-课程目标-教学目标

C.教育目的-培养目标-教学目标-课程目标

D.培养目标-教育目的-教学目标-课程目标

6.教育目的对整个教育工作具有( )作用。(多选)

A.导向

B.选拔

C.激励

D.评价

7.教育目的的制定不受制于特定的社会政治、经济、文化背景影响。( )(判断)

8.全面发展与个性发展二者互相排斥。( )(判断)

9.简述终身教育的基本特征和原则。(简述)

1.【答案】B。解析：题干中老师只关注学生的学习，属于学生的智育发展，忽略了学生发展的其他方面，故忽视了全面发展。

2.【答案】A。解析：单轨学制是相对于双轨学制而言的。双轨学制：一轨自上而下的结构——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上的结构——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育)。单轨学制就是只有一种结构，要么是自上而下，要么是自下而上的。代表国家是美国。

3.【答案】D。解析：义务教育的开端可以追溯到1619年德意志魏玛邦公布的学校法令，规定“父母应送6至12岁的男女儿童入学，否则政府就强迫其履行义务”。在1763年到1819年间，德国先后三次修订法令推行义务教育，故一般认为德国是实行义务教育最早的国家。德国是普鲁士打败法国后才正式成立的，因此，此题选择D。

4.【答案】B。解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。故选择B选项。

5.【答案】A。解析：教育目的的层次包括：国家的教育目的，各级各类学校的培养目标，课程目标，教师的教学目标。

6.【答案】ACD。解析：教育目的是指把受教育者培养成一定社会所需要的人的总要求，教育目的具有导向、激励、评价的作用。

7.【答案】×。解析：教育目的制定的依据有：(1)特定的社会政治、经济、文化背景;(2)受教育者的身心发展规律;(3)人们的教育思想;(4)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

8.【答案】×。解析：二者并不冲突，全面发展是促进学生的各个方面都得到发展，个性发展是充分挖掘学生的潜能，促进学生发挥自身优势，二者并不矛盾。

9.【参考答案】解析：本题考查教育目的。

1.终身性：这是终身教育最大的特征。它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。

2.全民性：终身教育的全民性是指接受终身教育的人包括所有的人。

3.广泛性：终身教育既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育。

4.灵活性和实用性：学习的时间、地点、内容和方式均由自己选择和决定，因此具有灵活性和实用性。

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责任编辑：文文