https://www.hteacher.net 2023-12-05 13:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、教材页展示
一、说教材
《珠江三角洲区域的外向型经济》是湘教版八年级下册第七章第三节的内容,重点介绍珠江三角洲区域的位置和范围,分析了珠江三角洲区域对外开放的有利条件。珠江三角洲地区是我国对外开放的典型地区,中国坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放,学习本节课的内容,既顺应时代潮流,也能够帮助学生理解区域联系与区域发展的关系,培养学生的区域认知和综合思维,有利于学生核心素养的培育。
根据上述教材分析,我制定如下教学目标:
1.读图说出珠江三角洲区域的地理位置和范围,理解分析其地理位置的优越性。
2.能够分析出珠江三角洲区域对外开放的有利条件。
3.解理珠江三角洲区域外向型经济对区域发展的积极作用,感悟区域联系与区域发展的关系。
根据对教材内容和教学目标的分析,本课的教学重点设定为珠江三角洲区域的地理位置以及对外开放的有利条件。教学难点设定为珠江三角洲区域外向型经济对区域发展的积极作用,感悟区域联系与区域发展的关系。
二、说学情
学生是学习的主体,是教学活动的出发点和落脚点。要教好一堂课,必须对学生的情况有全面的了解和把握。八年级的学生经过一年多的地理学习,已经具备了分析区域自然地理环境的能力,能够结合区域环境特征,理解区域产业活动布局的合理性。因此在整个教学过程中我会尽可能地引导学生利用已有地理思维结构,分析珠江三角洲地区发展外向型经济的合理性。发挥学生的主观能动性,突出学生的主体地位,教师的引导作用。
推荐阅读:
责任编辑:欣欣
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有