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(二)新课教学
1.初听歌曲
教师范唱，学生聆听并感受歌曲意境，并提问学生：歌曲的速度是怎样的?应该怎么演唱?
学生聆听后作答。
教师总结：速度稍慢，唱的时候应该生动的演唱，边唱边体会歌曲中美好的画面。
2.复听歌曲
教师再次播放歌曲，给出指挥手势，引导学生跟随音频小声哼唱，并思考：说说歌曲哪里比较特别或难掌握的地方。
学生聆听、跟唱后回答问题。
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责任编辑：欣欣
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