http://shandong.hteacher.net 2023-12-14 17:38 山东教师招聘 [您的教师考试网]
③疏：奏议文体的一种，奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称，包括奏、议、疏、表、对策等。疏，是分条陈述的意思。有名的“疏”类文章有《论贵粟疏》(晁错)、《谏逐客疏》(李斯)、《论积贮疏》(贾谊)等。
题目的意思：魏征向唐太宗规劝十条值得思考的情况。
之后我会引导学生再次朗读课文，并提出以下要求：
1.听录音，学生纠正字音，注意断句，同时体会思想感情。
2.指名学生朗读，教师相机点拨正确的朗读方法，如节奏、语调和语速。
3.同桌合作，借助工具书和课下注释，理解本文的文言知识，包括实词、虚词、句式等。
4.教师根据学生反馈，点拨讲解重要词句：
(1)古今异义词
①求木之长者，必固其根本。
根本，古义：树木的根部，在土里的那部分;今义：事物的根源或最重要的部分。
②乐盘游，则思三驱以为度。
以为，古义：“以之为”的省略，即“把……当作”;今义：认为。
③傲物则骨肉为行路。
骨肉，古义：指父母兄弟子女;今义：亲生骨肉。
(2)词类活用
①则思江海下百川
下：名词作动词，居于……之下。
②君人者，诚能见可欲。
君：名词作动词，做君主，统治。
③人君当神器之重，居域中之大。
重：形容词作名词，重任、重权;大：形容词作名词，重位。
④简能而任之，择善而从之。
能：形容词作名词，有才能的人;善：形容词作名词，好的意见。
⑤必固其根本。
固：形容词的使动用法，使……牢固。
⑥知止以安人。
安：形容词的使动用法，使……安宁。
⑦正身以黜恶。
正：形容词的使动用法，使……端正。
(3)通假字
①振之以威怒：“振”通“震”，威吓。
②简能而任之：“简”同“拣”，选拔。
(4)重要虚词
之：
①臣闻求木之长者 结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
②人君当神器之重，居域中之大 均是结构助词，的。
③岂取之易而守之难乎? 均是代词，指代天下。
以：
①夫在殷忧，必竭诚以待下。 连词，表目的，可译为“来”。
②虽董之以严刑。 介词，用。
③将有作则思知止以安人。 连词，表目的，可译为“来”。
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责任编辑：云云
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