http://yunnan.hteacher.net 2023-12-22 17:51 云南教师招聘 [您的教师考试网]
1.中央处理器
对于这一部分内容，我将采用讲授法进行教学。在进行讲授之前，我将充分尊重学生的主体地位。课程开始之初，我将会介绍中央处理器是计算机的核心，如果中央处理器发生故障，那么计算机也就无法正常工作和运行。之后，我将会提出两个问题，分别是中央处理器的功能是什么?中央处理器由哪两部分构成?学生通过思考后不难回答出中央处理器主要负责运算和控制;中央处理器主要由运算器和控制器组成。
这里之所以采用讲授法，一方面是学生第一次接触中央处理器相关知识，对于知识的把握不准确;另一方面，可以让学生在短时间对于知识有所了解，从宏观上认识计算机的组成。
2.存储器
对于存储器这一部分内容，我将采用小组讨论进行教学。我首先会介绍中央处理器要处理的内容需要，需要从内存中进行获取。之后我将提出三个问题，分别是存储器有几种?内存储器的作用?外存储器的作用?学生通过小组讨论和老师点拨，不难回答出存储器分为内存储器和外存储器;内存储器的作用是存放正在运行的程序和数据;外存器的作用是长期保存程序和数据。
3.输入输出设备
在输入输出设备这一部分内容，我将采用自主探究法进行教学。我将会提出两个问题，输入输出设备的功能分别是什么?学生通过思考后不回答出输入输出设备的功能是输入或输出计算机内部的信息。
通过自主探究，学生能够形成对于输入设备和输出的设备的概念表象，并对于输出输出的功能有所了解，能锻炼学生的交流表达能力，并在相互交流的过程取长补短，加深对知识的理解。拓展学生的知识眼界，锻炼学生的主动思考的能力，充分发挥学生的主观能动性。
(三)巩固提高
在学生学会了本节课知识的基础上，我将开展一个小游戏。教师出示计算机硬件的设备，学生进行分类，看学生的完成效果。
通过这样比赛激励形式，让班级内每一名学生都参与到课程中。不仅可以检验巩固所学的知识，同时也可以最大限度地调动学生的参与性和积极性。
(四)小结作业
在小结环节，我将采用师生问答的形式进行总结。
为了体现信息技术学科的工具性和实践性特点，我设置的作业为让学生和父母进行分享硬件的知识和内容。
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