http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:59 福建教师招聘 [您的教师考试网]
136.“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”体现的德育方法是( )。
A.说服教育法 B.实际锻炼法
C.榜样示范法 D.情感陶冶法
136.【答案】C
【解析】本题考查榜样示范法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。题干的意思是三个人同行,其中必定有我的老师,我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点,即强调了选择榜样并向其学习。故本题选C。
137.教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,是学校办学的根本指导思想,是学校教育工作的起点和归宿。这主要体现了教育目的对学校教育的( )。
A.激励作用 B.调控作用
C.评价作用 D.定向作用
137.【答案】D
【解析】本题考查的是教育目的的导向功能。教育目的的导向功能,也称定向作用,指教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。符合题干的表述。故本题选D。
138.隐性课程的集中主要表现形式中,学校建筑、教室的布置、校园环境等属于( )。
A.制度性隐性课程 B.物质性隐性课程
C.心理性隐性课程 D.观念性隐性课程
138.【答案】B
【解析】本题考查隐性课程。隐性课程的表现形式有:(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的学风,校风,有关领导和教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等;(2)物质性隐性课程。包括学校建筑、教室的设置、校园环境等;(3)制度性隐性课程。包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式;(4)心理性隐性课程。主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。故本题选B。
139.教师的威信有两种:一种是权力威信,一种是( )。
A.情感威信 B.压力威信
C.地位威信 D.信服威信
139.【答案】D
【解析】本题考查教师的威信。教师的威信有两种:一种是权力威信,一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。故本题选D。
140.目前,学校教学中最基本的组织形式是( )。
A.小组教学 B.复式教学
C.个别教学 D.班级教学
140.【答案】D
【解析】本题考查班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式,简称“班级教学”。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课制是目前学校教学中最基本的组织形式。故本题选D。
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