http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 19:40 福建教师招聘 [您的教师考试网]
251.行为目标关注学习活动的过程,是在教育情境中随着教育过程的展开而自然形成的。 ( )
251.【答案】错误
【解析】生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标。不是事先规定的目标,而是随着学习活动的展开自然生成的目标。“生成性目标”最根本的特点就是过程性。题干描述的是生成性目标。故本题错误。
252.讲授法就是注入式教学。 ( )
252.【答案】错误
【解析】判别一种教学是启发式还是注入式,关键在于是否充分调动了学生学习的积极性和主动性,即学生主体作用发挥的程度。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的一种方法。它既可能是启发式,也可能是注入式,关键在于教师在讲授中是否注重启发引导。题干表述错误。故本题错误。
233.当教师发现实际的教学进程不合理的时候,为保证其符合原定的教学计划,不可以对其进行调整。 ( )
253.【答案】错误
【解析】当教师发现实际的教学进程不合理的时候,应该对其进行调整,以适应实际的教学情况。故本题错误。
254.开展素质教育就是多开设一些音体美课程。 ( )
254.【答案】错误
【解析】素质教育不是一种具体的教育模式,而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育目的,在本质上是教育价值取向上的变革。素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性健康发展的教育;素质教育是以创新精神与实践能力为重点的教育。素质教育虽然强调通过艺术教育和娱乐教育,通过音乐、体育、美术等课程有效促进学生的个性发展和全面进步,但是素质教育也强调通识文化知识、技能的学习,强调在教育中充分调动孩子的自主性与创造性。故本题错误。
255.教师劳动的复杂性强调劳动目的的全面性、任务的多样性、以及对象的差异性。 ( )
255.【答案】正确
【解析】教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性,教育任务的多样性,劳动对象的差异性。故本题正确。
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责任编辑:文文
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