http://gansu.hteacher.net 2024-02-05 11:08 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
分析教材是实现教学过程最优化的重要前提。本课选自新版人民美术出版社高中美术鉴赏第六单元主题二，属于美术鉴赏模块。我将分为3个课时进行授课，本课属于第1课时，主要内容是通过欣赏新中国成立的作品，分析作品的表现手法、色彩和构图的特点，了解中国现代美术的时代背景及其精神品格，学会从形象、构图等方面鉴赏作品。通过学习，进一步培养学生的美术鉴赏能力，体会作品中的家国情怀。
二、说学情
了解学生是教学的起点，高中生的心理状态已经趋向成熟，具有强烈的探究精神。他们在美术学习中也更加渴望了解本质性的、美术理论方面的知识。针对这一特点，在教学中我会以活动探究的形式，引导学生感悟作品的时代背景，文化内涵，从不同的方面认识到美术作品的价值所在。
三、说教学目标
教学目标是教学活动的行动指南，对于课程具有导向作用。设置以下教学目标：
1.掌握中国现代美术的时代性特点，学会绘画的鉴赏方法，能够从形象、构图和时代背景等方面鉴赏中国现代美术作品。
2.通过欣赏作品，分析作品的表现手法、色彩和构图的特点，理解作品时代性的体现，结合纪录片了解中国现代美术与时代背景的关系及其精神品格，并从形象、构图、时代背景等方面鉴赏作品。
3.体会中国现代美术的家国情怀，理解作品的时代意义和精神。
四、说教学重难点
一堂课没有重难点，就无法将有限的精力投入在重要环节。因此，我本节课的重点是中国现代美术的时代特征。难点则为理解中国绘画作品中的家国情怀。
五、说教学方法
机智的教学方法能够吸引学生投入到趣味的课堂中来。因此，我将采用多媒体演示法、讨论法、情境法来展开教学。
六、说教学准备
为了辅助我的课堂教学，我还准备了多媒体、PPT等教具。
七、说教学过程
美术鉴赏旨在通过描述、分析、解释和评价的过程，引导学生逐步理解美术作品与美术现象。所以，我将从以下几方面展开我的教学过程。
环节一：趣味情境导入
一本好书精彩的序言，往往给读者留下深刻的印象。在导入的环节，我会播放《我和我的祖国·前夜》的电影片段，通过观看视频，继而总结：影片中五星红旗冉冉升起，意味着中华人民从此站起来了。艺术家用绘画作品来见证并记录下这一历史性的时刻，从而引出课题《为人生而艺术》。
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责任编辑：欣欣
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