教育心理学易混淆知识点四

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易混淆知识点四：埃里克森的人格发展阶段论

年龄阶段发展危机主要任务

0—1.5 岁基本的信任感对基本的不信任感培养信任感，体验希望的实现理论观

1.5—3 岁自主感对羞怯感培养自主性，体验意志的实现点

3—6 岁主动感对内疚感培养主动性，体验目的的实现

6—12 岁勤奋感对自卑感培养勤奋感，体验能力的实现

12—18 岁自我同一性对角色混乱培养自我同一性，体验忠诚的实现

【牛刀小试】

1【. 单选题】某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处( )。

A.信任感对怀疑感阶段 B.主动感对内疚感阶段

C.勤奋感对自卑感阶段 D.自我同一性对角色混乱阶段

【答案】D

【解析】本题考查埃里克森人格发展阶段论。自我同一性对角色混乱阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与其他任何人有着独特的不同。故本题选 D。

2.【单选题】埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童的人格发展经历了八个阶段，每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，其中 6—11 岁的危机冲突是( )。

A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感

C.自主感对羞耻感 D.自我同一性对角色混乱

【答案】A

【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段论。美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5 岁);(2)自主感对羞怯感(1.5—3 岁);(3)主动感对内疚感(3—6 岁);(4)勤奋感对自卑感(6—12 岁);(5)自我同一性对角色混乱(12—18 岁);(6)亲密感对孤独感(18—30 岁);(7)繁殖感对停滞感(30—60 岁);(8)自我整合对悲观绝望(60 岁以后)。因此，题干中 6—11 岁的危机冲突是勤奋感对自卑感。故本题选

A。

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责任编辑：安徽分校