教师招聘面试《端午习俗》说课稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:52 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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五、说活动过程

(一)以猜谜活动导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师”。孩子有了兴趣，就会积极主动地参与到活动中去。因此，在活动第一环节我就采用幼儿最感兴趣的关于粽子的谜语“三角四棱长，珍珠里边藏，要尝珍珠味，宽带解衣裳”引导幼儿与老师、与同伴相互交流，在轻松和谐的互动氛围中获得愉悦感与成就感，从而全身心地投入到整个探索活动中去。

(二)通过视听，表演方法，帮助幼儿获取知识

活动的第二环节首先通过播放端午习俗这首儿歌，以此创设端午节的节日氛围。其次，给每位幼儿佩戴香囊，在老师的示范下一起在音乐的氛围下表演动作。最后，幼儿围圈做后一起来谈一探端午节的各项习俗。

(三)借助多媒体课件，再次激发幼儿探索的兴趣

第三环节：老师播放端午节热闹场面的课件，借助清晰的画面和生动的讲解，让幼儿在视听觉相互协调的欣赏过程中感受到了端午节的热闹氛围，以此帮助幼儿开阔眼界，增长知识。并再次激发了幼儿探索的兴趣。

(四)结束部分：迁移主题，渗透思品教育。

第四环节：幼儿说一说自己喜欢的节日，及在节日里会做哪些事情?

六、说活动延伸

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