http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 11:01 广东教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。
《在钟表店里》是花城版小学音乐二年级上册第6课的一节欣赏课;作品由德国作曲家奥尔特作曲，是一首管弦乐曲，描绘了钟表店里大钟和小钟的滴答声和八音盒发出的优美旋律，以及工人们工作的场景。
通过本节课的学习，感受管弦乐曲的魅力，理解音乐文化多样性，提高音乐想象力。
二、说学情
要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。
1-2年级的学生以形象思维为主，具备好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
三、说教学目标
通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的教学目标如下：
1.通过学习作品《在钟表店里》，感受管弦乐曲的魅力，理解音乐文化多样性。
2.通过聆听、模仿等方法，提高音乐欣赏能力和音乐想象力。
3.体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景，并能描绘工人们愉快的劳动情景。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：
重点是体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景，并能描绘工人们愉快的劳动情景。
难点是通过乐曲速度、旋律的变化发挥音乐想象力，感受管弦乐曲的魅力，理解音乐文化多样性。
五、说教法、学法
为了更好地突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点：
教法：聆听法、讲授法。
学法：讨论法。
六、说教学过程
接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心部分。在这一部分主要分成五个环节，分别是新课导入、初步感知、分段赏析、拓展延伸、小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：
第一环节是新课导入环节
好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会用表演的方式进行导入，由我来演唱《这是什么》，并提问学生这首歌描述的是什么，通过学生的回答，由此顺势引入本课课题。
这样设计，既锻炼了他们的自主思考的能力，又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中，从课下到课上形成了一个自然、生动的过渡。
第二环节是初步感知环节
感知音乐是课堂展开的基础，为了帮助学生对作品有一个整体的把握，在新课的第一环节，我会先让学生初次聆听整首乐曲并提问这首乐曲的速度是怎样的，通过学生回到，我加以总结情绪是欢快地;其次，我会让学生再一次完整聆听，并思考乐曲可以分为多少个部分，通过学生回答我加以总结可以分为三部分。
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